Un grupo de investigadores de la Universidad de Nevada realizaron un estudio en el cual compararon la cantidad de libros que había en casa y el nivel educativo que alcanzaba los niños, y hallaron que aquellos que crecían en un hogar donde había al menos 500 libros lograban 3.2 años académicos más que aquellos con menos volúmenes. Además, estos chicos tenían 19 por ciento más probabilidades de completar la universidad. Esto, descartando el efecto que tenía el grado escolar de los padres, o su ocupación. Evidentemente, habrá muchos otro factores que influyan en el éxito académico, pero la disponibilidad del conocimiento parece ser que juega un papel de primerísima importancia.
